Методические рекомендации по включению детей с нарушениями слуха в общеобразовательные школы. Серия «Инклюзивное образование»
Психология. ПедагогикаБакалавриат
Характеристики
2012 год•76 страниц•303.3 KB
ИздательствоМосковский государственный психолого-педагогический университет
Описание
В сборнике представлены методические рекомендации для руководителей, учителей и специалистов ОУ по созданию специальных условий при включении детей с нарушениями слуха в образовательные учреждения.
