Методические рекомендации по включению детей с нарушениями слуха в дошкольное образовательное учреждение. Серия «Инклюзивное образование»

Обеспечение доступности качественных образовательных услуг общего образования для детей с ограниченными возможностями здоровья. Серия «Инклюзивное образование»

Сабельникова С. И. , Самсонова Е. В. , Дедюхина Г. В. , Семаго М. М. , Алехина С. В , Дмитриева Т. П. , Кутепова Е. Н. , Семаго Н. Я. , Фадина А. К.

Создание специальных условий для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата в общеобразовательных учреждениях. Серия «Инклюзивное образование»

Тюрина Н. Ш. , Дедюхина Г. В. , Семаго М. М. , Гусейнова А. А. , Приходько О. Г.

Психолого-педагогические аспекты работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Современная организационно-правовая модель образовательной реабилитации и социализации дошкольников с кохлеарными имплантами

Беляева О. Л. , Ступакова М. В. , Викулина Л. М. , Сопинская Т. В.

Формирование психомоторной сферы у младенцев с врожденной расщелиной губы и неба как педагогическое условие предупреждения недоразвития речи

Обухова Н. В.

Информационные технологии в коррекционной школе

Рязанова З. Г.