Теоретико-методологические подходы к обеспечению согласованности двигательной и интеллектуальной деятельности в процессе спортивной подготовки
Описание
В монографии представлено содержание новой парадигмы спортивной подготовки на основе актуализации интеллектуального и двигательного потенциала атлета. Автором обоснованы педагогическая концепция инновационной технологии спортивной подготовки; выявлены психофизиологические закономерности, педагогические условия интегрированного развития двигательных и интеллектуальных качеств в процессе спортивной тренировки; предложен комплекс средств и методов развития ведущих интеллектуальных качеств с учетом специфики и характера их проявления в различных видах спорта, тесты и критерии оценки сформированности интеллектуальных качеств. Монография обобщает результаты многолетних исследований по совершенствованию тренировочного процесса квалифицированных спортсменов на основе реализации ключевых положений методологии и технологии реализации единства двигательной и интеллектуальной деятельности спортсмена. Монография адресована широкому кругу специалистов, ученых и практиков, работающих в сфере физического воспитания и спорта; тренеров, осуществляющих подготовку спортивного резерва, квалифицированных спортсменов, а также студентам, магистрантам, аспирантам академий физической культуры, факультетов физической культуры педагогических вузов.
