Современные модели и технологии спортивно-ориентированного образования детей школьного возраста
Описание
В монографии обобщены и проанализированы методологические основания исследовательской проблемы построения процесса спортивно-ориентированного образования школьников. В работе исследован комплекс педагогических условий и факторов современного развития физкультурно-спортивного образования, как в России, так и за рубежом. Теоретическая часть монографии широко представлена существующими технологиями спортивно-ориентированного физического воспитания, такими как личностной ориентации, спортизации, формирования двигательных навыков. Предлагаются также собственные динамические модели личностного развития в сфере физической культуры и спорта различного типа. Практическая часть монографии представлена обоснованием региональной модели спортивно-образовательной среды выявления и сопровождения одаренных к спорту детей, комплексом методик по оценке физкультурно-спортивной образованности детей школьного возраста. Монография ориентирована на широкий круг специалистов: учителей физической культуры, тренеров, преподавателей училищ олимпийского резерва. Значительный объем использованной литературы может быть интересен выпускникам ВУЗов и СПО при подготовке выпускных квалификационных работ.
