Развитие креативности будущих учителей музыки через ситуации выбора в учебной деятельности
Психология. Педагогика Бакалавриат Специалитет СПО (среднее профессиональное образование)
Характеристики
2016 год • 159 страниц • 1.7 MB
Издательство Вологодский государственный университет
ISBN 978-5-87851-696-9
Тип издания монография
Описание
В монографии рассматриваются теоретические аспекты развития креативности будущих учителей музыки на основе использования ситуации выбора в учебной деятельности. Раскрыты специфика развития креативности будущих учителей музыки в учебной деятельности; выявлен потенциал ситуации выбора в учебной деятельности как эффективного средства развития креативности; разработан и представлен классификатор ситуации выбора в учебной деятельности; предложена модель развития креативности будущих учителей музыки через ситуации выбора в учебной деятельности. Монография адресована преподавателям высших учебных заведений и студентам, обучающимся в системе среднего и высшего образования музыкального профиля.
