Формирование медиативной компетентности посредством дистанционных образовательных технологий
Психология. Педагогика Аспирантура Бакалавриат Магистратура
Характеристики
2013 год • 152 страниц • 774 KB
Издательство Вологодский научный центр РАН
ISBN 978-5-93299-218-0
Тип издания монография
Описание
В монографии рассмотрены процессы индивидуального овладения студентами вузов медиативной деятельностью с обязательной опорой на дистанционные технологии. Дидактические особенности применения дистанционных технологий в контексте формирования медиативной компетентности, с одной стороны, и низкий уровень владения лингвистическими компетенциями, с другой стороны, позволяют говорить о своевременности исследования проблемы. Образовательный процесс, направленный на формирование медиативной компетентности в условиях реализации педагогического потенциала дистанционных технологий в вузе, является объектом исследования. Монография рассчитана на студентов (бакалавров и магистров), аспирантов, докторантов, преподавателей вузов и научных работников.
