Индивидуально-типологические особенности становления организованности у студентов как условия успешности их обучения

Описание

Монография посвящена исследованию динамики становления организованности у студентов в зависимости от индивидуальных особенностей. В работе подробно рассмотрена организованность в современных исследованиях, где данное психологическое образование анализируется как базовое свойство личности на основе целостнофункциональной концепции. Выявлены различные типы организованности: интенсивный, ситуативный, экстенсивный. Психологические особенности проявления каждого из типов и их динамика становления обусловлены выраженностью и доминированием инструментально-стилевых и мотивационно-смысловых характеристик данного свойства. Предназначена для аспирантов, специалистов-психологов, студентов психологических и педагогических факультетов.