Формирование способности к ненасильственному взаимодействию у студентов социономической сферы

Описание

Монография посвящена проблемам формирования способности к ненасильственному взаимодействию у студентов социономической сферы. Дается теоретико-методологический анализ ненасилия как общечеловеческой ценности и как феномена межличностного взаимодействия. Приводятся результаты эмпирического исследования структуры позиций взаимодействия студентов и факторов, обусловливающих их принятие. Предлагается теоретическая модель формирования способности к ненасильственному взаимодействию, показываются пути ее реализации в практике работы со студентами. Монография предназначена специалистам в области психологии и педагогики, преподавателям вузов, студентам, а также всем, кто интересуется современными проблемами гуманистической педагогики и психологии.