Макеева Д. Р.

7 книг найдено

Методические рекомендации по разработке и реализации примерных адаптированных образовательных программ среднего профессионального образования

Методические рекомендации по разработке и реализации примерных адаптированных образовательных программ среднего профессионального образования

Психология. Педагогика Бакалавриат Специалитет СПО (среднее профессиональное образование)
53 стр. 1.1 MB
6 0
Методические рекомендации по проведению повышения квалификации педагогических работников образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования и профессионального обучения по компетенциям, необходимым для работы с обучающимися с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья, в том числе включая типовую программу повышения квалификации
Методические рекомендации по проведению мониторинга трудоустройства выпускников образовательных организаций среднего профессионального образования из числа инвалидов молодого возраста

Методические рекомендации по проведению мониторинга трудоустройства выпускников образовательных организаций среднего профессионального образования из числа инвалидов молодого возраста

Психология. Педагогика Бакалавриат Специалитет СПО (среднее профессиональное образование)
20 стр. 768.3 KB
4 0
Методические рекомендации по подготовке заключений о соблюдении требований по обеспечению условий доступности объектов и предоставляемых услуг в сфере образования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Методические рекомендации по комплексному психолого-педагогическому, в том числе тьюторскому, сопровождению студентов с инвалидностью, обучающихся по программам среднего профессионального образования

Методические рекомендации по комплексному психолого-педагогическому, в том числе тьюторскому, сопровождению студентов с инвалидностью, обучающихся по программам среднего профессионального образования

Психология. Педагогика Бакалавриат Специалитет СПО (среднее профессиональное образование)
53 стр. 1.3 MB
5 0
Методические рекомендации по внедрению единых требований к наличию специалистов, обеспечивающих комплексное сопровождение образовательного процесса обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья при получении среднего профессионального образования и профессионального обучения