Живое наследие памяти. Четыре поколения педагогов: прошлое и настоящее... (научно-педагогическая династия: Касьянова Зинаида Илларионовна - Личкина Анастасия Александровна - Московская Наталия Леонидовна Редько Людмила Леонидовна)
Описание
Автор работы считает, что важную роль в формировании личности педагога играет не только профессиональное образование, но и средовые факторы. В настоящее время одним из закрепленных в культуре механизмов передачи личностного отношения к профессии является династия. Педагогическая династия выступает носителем уникального опыта верности и идеи служения профессии учителя. Ha примере формирования династии автором анализируется социокультурная динамика как процесс взаимодействия традиций и новаций, описывается преемственность поколений, выявляются особенности учительской профессии, анализируются экзистенциальные истоки духовности и патриотизма учителя, смысл инновационного образования и приоритеты модернизации научно-образовательной сферы. Реалии повседневной образовательной практики таковы, что требуют от педагога проявления в равной мере профессионально значимых и личностных качеств. Системообразующим в структуре личности педагога является аксиологический компонент: идеи профессионального служения и долга, предназначения, альтруистической любви, выполнения особой социальной миссии, ценностного отношения к личности обучающихся и профессиональной деятельности. На примере жизни и деятельности научно-педагогической династии: Касьянова Зинаида Илларионовна - Личкина Анастасия Александровна Московская Наталия Леонидовна - Редько Людмила Леонидовна автор показывает истоки учительской профессии в высокой духовности этих людей, любви к своим ученикам, преданности своей профессии и высокой миссии наставничества. Адресуется учителям и преподавателям, всем субъектам образовательной деятельности, ориентированным на проблемы становления культурологической образовательной парадигмы и воспитания подрастающего поколения.
