Языковые механизмы у детей с ограниченными возможностями здоровья
Психология. Педагогика СПО (среднее профессиональное образование)
Характеристики
2016 год • 160 страниц • 2.2 MB
Издательство Северный (Арктический) федеральный университет имени М. В. Ломоносова
ISBN 978-5-261-01102-6
Тип издания монография
Описание
В монографии опубликован материал двух диссертационных исследований по одной из важных проблем логопедии − оценке сформированности языковых механизмов у детей с различными нарушениями в развитии. Представлены результаты изучения механизмов вероятностного прогнозирования, смысловой компрессии, организации лексикона дошкольников с нарушениями зрения и речи. Приведены данные о сформированности текстовых умений школьников с нормальным и нарушенным речевым развитием, определены особенности функционирования у них языковых механизмов сегментации, узнавания, смысловых эквивалентных замен, трансформации, ассоциирования, инференции, компрессии, контроля. Для специалистов в областях логопедии и языкознания, а также смежных наук.
