Теория и практика инклюзивного образования
Описание
Рассмотрены основные направления психолого-педагогического сопровождения инклюзивного образовательного процесса с учетом опыта российских и зарубежных практик инклюзии, приведены современные представления о задачах, технологиях и методах организации инклюзивного образовательного процесса. Предназначено для студентов, обучающихся по направленияю подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (уровень бакалавриата) очной и заочной форм обучения, также может быть полезно магистрантам, аспирантам и начинающим преподавателям.