Субъективное качество жизни детей с ограниченными возможностями здоровья: вопросы теории
Описание
В монографии изложены результаты изучения субъективного качества жизни детей с ограниченными возможностями здоровья: анализируется проблемное поле исследования, рассматривается исторической опыт решения проблемы, специфические особенности субъективного качества жизни детей с ограниченными возможностями здоровья. Анализируются вопросы, связанные с практикой обеспечения субъективного качества жизни детей с ограниченными возможностями здоровья. В этой контексте рассматриваются современные подходы к возможности ребенка выйти на новый уровень социализации, процесс которого неотделим от процесса воспитания. Показаны исходные концептуальные положения развития социальнопедагогической системы ресурсного обеспечения субъективного качества жизни детей с ограниченными возможностями здоровья, что предполагает наличие особого ценностного отношения к личности ребенка с отклонениями в здоровье.
