Рефлексивная деятельность в учебном процессе: теория и практика

Описание

Монография посвящена одной из актуальных проблем – рефлексивной деятельности в учебном процессе. Раскрыты два основных направления: развитие рефлексивных умений в системе общего образования и развитие профессиональной рефлексии в системе среднего профессионального образования. Представлены философские и психолого-педагогические подходы к рефлексивной деятельности, типология рефлексии, предпосылки развития рефлексивных умений в младшем школьном возрасте, методические приёмы рефлексивной деятельности младших школьников, освещены вопросы развития профессиональной рефлексии, раскрыты основные понятия, закономерности развития профессиональной рефлексии в современном контексте. Издание адресовано студентам и преподавателям высших и средних профессиональных педагогических учебных заведений, учителям общеобразовательных школ.