Развитие творческого потенциала студентов высших образовательных учреждений на основе системного подхода

Описание

Монография посвящена одному из вариантов решения проблемы развития творческого потенциала обучающихся в высшем учебном учреждении на основе системного подхода с учетом новой образовательной парадигмы, указывающей на необходимость развивать субъектную позицию каждого человека как в школьном, так и высшем учебном учреждении. Материал монографии согласован с диссертационными исследованиями ее авторов, он может быть использован аспирантами и педагогами всех учебных образовательных учреждений для решения поставленной проблемы.