Развитие субъектной позиции школьника на основе формирующего оценивания (на примере курса «Обучаясь, оцениваю – оценивая, обучаюсь»)

Описание

Данное пособие является частью учебно-методического комплекта «Развитие личностных образовательных результатов обучающихся на основе формирующего оценивания», который направлен на решение учителем новой профессиональной задачи – развитие оценочной самостоятельности и становление субъектной позиции личности школьника. Пособие выстроено и структурировано таким образом, что обучающийся по нему может сам проверить степень освоения материала. Кроме того, пособие позволяет познакомиться с технологией формирующей оценки и научиться использовать ее в педагогической деятельности. Учебно-методическое пособие включает Программу, подробные методические рекомендации с примерами по реализации курса для обучающихся «Обучаясь, оцениваю – оценивая, обучаюсь». Пособие предназначено для учителей разных предметов, классных руководителей, заместителей директоров по учебно-воспитательной и научно-методической работе, методистов, преподавателей системы повышения квалификации.