Психолого-педагогическое сопровождение интернет-зависимых в юношеском возрасте

Описание

В монографии представлено теоретическое исследование проблемы психолого-педагогического сопровождения интернет-зависимости в ходе образовательного процесса. В работе впервые обозначены критерии оценки интернет-зависимости и категории психолого-педагогического сопровождения интернет-зависимых в юношеском возрасте. Эффектами данного сопровождения будут являться готовность интернет-зависимых к трудностям в организации контактов и гибкость в их взаимодействиях с окружающими людьми. Автор раскрывает новые аспекты в понимании психолого-педагогического сопровождения интернет-зависимых людей в юношеском возрасте. Книга представляет интерес для научных и практических работников в области психологии компьютеризации, а также для работников образования, в частности преподавателей, аспирантов и студентов.