Психофизиологический и индивидуально-личностный адаптивный потенциал студентов
Описание
Монография содержит теоретико-методологические положения, отражающие психофизиологические и психологические закономерности адаптации организма студентов к обучению. Представлены результаты многолетнего эмпирического исследования психофизиологических и индивидуально-личностных особенностей тувинских студентов, детерминирующих адаптацию к обучению в вузе. Результаты исследования расширяют представления об адаптации к условиям напряженной умственной деятельности комплекса психофизиологических (психодинамических, нейродинамических) и индивидуально-личностных (психо-эмоциональных, типологических) параметров организма тувинских студентов. Книга предназначена для исследователей в области психофизиологии и психологии регионального аспекта, а также широкого круга лиц, интересующихся современными подходами к совершенствованию качества образовательного процесса с целью сохранения здоровья молодежи в условиях вуза.
