Профессиональное самоопределение обучающихся психолого-педагогических классов (на примере реализации проекта «Виртуальный педагогический класс»)
Лашкова Л. Л. Руднева О. В. Ротова Н. А. Синебрюхова В. Л. Абрамовских Н. В. Сополева Н. Н. Арасланова А. А. Абашина В. В. Бойко Н. А. Арасланова В. А. Толмачева В. В. Ферзалиева А. Т. Алексеева О. В. Зырянова С. М. Латыпова Л. В. Верченко И. А.
Психология. Педагогика Бакалавриат Специалитет
Характеристики
2024 год • 102 страниц • 2.6 MB
Издательство Сургутский государственный педагогический университет
ISBN 978-5-93190-437-5
Тип издания учебно-методическое пособие
Описание
В учебно-методическом пособии рассмотрены организационно-содержательные и методические основы организации виртуального педагогического класса в образовательной организации. Данное пособие будет полезно руководителям образовательных организаций, учителям-кураторам классов психолого-педагогической направленности, всем интересующимся вопросами профессионального самоопределения старшеклассников.
