Профессионально-личностное развитие будущего учителя в условиях цифровизации образования

Описание

Монография подготовлена по материалам диссертационных исследований и результатам опытно-экспериментального исследования. Рассматриваются основные теоретические положения проблемы профессионально-личностного развития будущих педагогов цифровизации образования, результаты исследований по выявлению организаторских, коммуникативных способностей, саморазвития, наличия способностей к применению цифровых технологий. Монография предназначена для научных работников в сфере начального общего образования, а также для студентов педагогических вузов, в том числе магистрантов, обучающихся по направлению подготовки «Педагогическое образование».