Методические рекомендации по обеспечению комплексного сопровождения развития субъектов образовательного процесса с РАС в условиях непрерывности

Описание

В методических рекомендациях обобщаются современные представления о принципах, функциях и сферах сопровождения. Раскрываются наиболее существенные аспекты организации и содержания комплексного (психолого- педагогического медико-социального) сопровождения. Методические рекомендации могут быть также использованы. В практике подготовки педагогов и психологов различного уровня образования (бакалавриата, магистратуры, аспирантуры, специалитета) по направлениям «Юриспруденция», «Психология», «Педагогика», «Специальное (дефектологическое) образование», «Клиническая психология», в практике дополнительного образования и профессиональной переподготовки специалистов, ориентированных на решение задач обучения, воспитания, развития, коррекции и социализации детей с ограниченными возможностями здоровья.