Кейс-ориентированное обучение в общественном здравоохранении. Методические рекомендации

Описание

В настоящих методических рекомендациях изложены основные принципы и подходы к использованию кейс-метода в обучении общественному здравоохранению. Рассмотрены ключевые педагогические теории, лежащие в основе кейс-ориентированного обучения. Описаны типы кейсов, применяемых в общественном здравоохранении, включая эпидемиологические, организационные, социальные, профилактические и этические кейсы. Особое внимание уделено этапам разработки и применения кейсов, а также методам оценки эффективности их использования в образовательном процессе. Приведены примеры кейсов, адаптированных к реалиям Казахстана, которые могут быть использованы для обучения студентов анализу данных, разработке стратегий и принятию решений. Данные методические рекомендации предназначены для преподавателей медицинских вузов, специалистов в области общественного здравоохранения, а также студентов, изучающих дисциплины, связанные с управлением здравоохранением и профилактикой заболеваний. Работа выполнена по мотивам диссертационной работы на соискание степени доктора философии (PhD) «Оценка влияния социально-экономических факторов на показатели естественного движения населения и заболеваемости РК».