Формирование функциональной грамотности при обучении химии в основной школе

Описание

Учебно-методическое пособие «Формирование функциональной грамотности при обучении химии в основной школе» представлено 27 текстами, взятыми из различных источников, в том числе сети Интернет, представляющие дополнительное содержание к учебному материалу курса химии основной школы. Каждый текст сопровождается тремя заданиями разного уровня сложности (низкий, средний, высокий) с разными компетентностными областями оценки, контекстом, форматом ответа, объектом оценки. К заданиям предложены эталоны ответов. Тексты и задания распределены в тематическом плане по конкретным темам, направлены на развитие функциональной грамотности при освоении содержания конкретных разделов химии, помогают понять алгоритм решения таких заданий, связать содержание курса химии с биологией, физикой, географией. Пособие может быть полезно учителям для составления КИМ и осуществления контрольно-оценочной деятельности, при определении уровня сформированности функциональной (естественнонаучной) грамотности обучающихся; при организации учебнопознавательной деятельности обучающихся на уроке. Пособие адаптировано для обучающихся общеобразовательных школ и направлено на дополнительное изучение окружающего их мира веществ и природных явлений.