Детское чтение: проблемы рецепции и интерпретации
Потемкина Е. В. Елисеева М. Б. Ружицкий И. В. Михайлова О. О. Круглякова Т. А. Поринец Ю. Ю. Гридина Т. А. Носова Е. П. Черняк В. Д. Черняк М. А. Дунев А. И. Сергеева Е. В. Литовская М. А. Воронцов Р. И.
Психология. Педагогика Аспирантура Бакалавриат Специалитет
Характеристики
2020 год • 224 страниц • 1.4 MB
Издательство Уральский государственный педагогический университет
ISBN 978-5-8064-2902-6
Тип издания монография
Описание
Коллективная монография посвящена очень важной культурной проблеме — детскому чтению. В центре внимания авторов проблемы восприятия и интерпретации текстов, входящих в традиционный круг детского чтения. В связи с этим авторы — лингвисты и литературоведы — рассматривают широкий круг актуальных вопросов: детское чтение в процессе становления личности, понимание текста, слова в текстах детской литературы, незнакомые современному ребенку, и формы их комментирования, тексты детского чтения как источник интертекстуальных включений в современном дискурсе. Книга может быть полезна для филологов, педагогов, лексикографов, студентов и аспирантов, а также для всех, кого интересует детское чтение как составляющая культурного кода нации.
