Адаптивные программно-педагогические средства в обеспечении орфографической компетентности младшего школьника
Психология. Педагогика Бакалавриат Специалитет
Характеристики
2014 год • 190 страниц • 1.9 MB
Издательство Елецкий государственный университет им. И. А. Бунина
ISBN 978-5-94809-721-3
Тип издания Монография
Описание
Монография посвящена определению перспективных линий внедрения в практику работы начальной школы информационных технологий, призванных способствовать осуществлению адаптивного обучения орфографии. Обозначены следующие векторы: дифференциация по способу организации учебной работы, по объёму дидактического материала и плотности присутствия в нём трудных вариантов орфограмм; индивидуализированный подход на основе учёта психологических особенностей восприятия, памяти, мышления младших школьников. Монография включена в РИНЦ.
